Sabendo mais sobre o bloqueio no Voleibol

O bloqueio é uma ação técnico-tática defensiva e ao mesmo tempo ofensiva do voleibol que consiste em interceptar ou amortecer o ataque da equipe adversária. Ação defensiva é a de buscar interceptar a passagem da bola em sua própria quadra ou amortecer o ataque, facilitando a defesa. Há também a ação ofensiva já que outro objetivo é rebatê-la na quadra adversária através da invasão do espaço adversário (bloqueio ofensivo). Esta característica é mais observada em jogadores mais treinados, que possuem maior estatura e impulsão vertical mais desenvolvida.

Tanto para o aprendiz como para o jogador experiente entende-se que o participante deverá realizar a ação de bloqueio com consciência e após uma criteriosa leitura e análise da situação de jogo, elementos esses que serão apresentados no presente artigo.

É importante destacar que apresentaremos o sentido do bloqueio em uma estrutura de Voleibol esportivo institucionalizado, ou seja, as regras e o próprio sistema desportivo dão a conotação final para essas ações de jogo, no caso, a vitória. Porém o bloqueio fora desse contexto poderá dar novos sentidos a essa ação como, por exemplo, em um jogo com aprendizes é muito comum a ação de bloqueio não existir. Certamente que, dependendo da estatura dos mesmos nem seria possível e em muitos casos também não haveria necessidade, porém o aprendiz deve compreender qual o objetivo da ação de bloquear e a sua importância na composição do sistema defensivo. Essa é uma das relações que devem estar presentes já nas primeiras intervenções do professor.

Existem três possibilidades de ações do bloqueio: simples, duplo e triplo.

    Na iniciação o bloqueio simples e duplo são mais utilizados, o bloqueio triplo é mais difícil para os aprendizes pelo alto grau de aprendizado técnico / tático necessário e por envolver também grandes deslocamentos. O bloqueio triplo pode ser ensinado só que sua aplicação é mais complexa, sendo difícil de acontecer por causa das jogadas serem com bolas médias na ponta, mas é interessante como desafio aos alunos.

    Se não houver a possibilidade de bloqueio duplo, cabe ao aluno decidir se deixa à paralela ou diagonal como opção para o ataque. Neste caso, o conhecimento das tendências do atacante é muito importante, e também a disposição de sua defesa. No caso da possibilidade do bloqueio duplo, cada jogador tem uma função, um marca a diagonal e o outro a paralela.

    Independente da função os bloqueadores devem estar entrosados para não ocorrer erro de armação do bloqueio (bloqueio quebrado, espaços entre os bloqueadores, etc) ou até choques entre companheiros de equipe.

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